Abschlusspräsentation einer Theatercollage bei „Starke Stücke“
Der 8. Jahrgang der Friedrich-Ebert-Gesamtschule Schwalbach am Taunus beschäftigt sich seit Beginn des Schuljahres intensiv mit Theater. Die 70 Schüler*innen besuchten im Bürgerhaus das Theaterstück „Stones“ und probierten in Workshops mit der Theaterpädagogin Lenka Wolf das Theaterspielen selbst aus.
Während der Pilotphase des Modellprojekts initiierte FLUX. Theater in Hessen unterwegs 2015 unter dem Motto „Perspektiven, Räume, Regionen“ vier ganz unterschiedliche künstlerische Residenzen im ländlichen Raum.
Jugendliche sind desinteressiert und politikverdrossen?
Der Schreibwettbewerb Ohne Punkt und Komma für 12- bis 15-Jährige hat im Herbst 2015 das Gegenteil bewiesen. Ohne jegliche Themenvorlage für ihre literarischen Arbeiten haben die mehr als 500 TeilnehmerInnen gezeigt, wie genau sie die Welt um sich herum wahrnehmen.
Im Dezember 2015 hatte die LKB Hessen gemeinsam mit dem Landesverband der hessischen Jugendkunstschulen einen Wettbewerb für die Gestaltung eines Kulturkoffer-Piktogramms ausgerufen. Einer der Entwürfe wird als Vorlage für die finale Gestaltung des Kulturkoffer-Logos ausgewählt. Bis zum 26. Februar konnten Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren ihre kreativen Ideen für ein Kulturkoffer-Piktogramm bei der Kinder-Akademie Fulda einreichen.
Die Kulturelle Bildung von Kindern und Jugendlichen ist ein wichtiger Schwerpunkt in der Kulturpolitik der hessischen Landesregierung. Deshalb haben die Regierungsparteien im Koalitionsvertrag das Modellprojekt Kulturkoffer vereinbart.
Am 10. Dezember stellte Minister Boris Rhein in Wiesbaden bei einer Pressekonferenz das Konzept der Landesregierung für das Modellprojekt Kulturkoffer vor. Damit ist der offizielle Startschuss für das ambitionierte Förderprogramm, welches Kulturelle Bildung im ländlichen Raum in den Mittelpunkt stellen will, gegeben. Detaillierte Informationen finden sich in der Pressemitteilung des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst.
