In diesem Projekt werden durch Integration von Menschen mit Fluchterfahrung in Gesangvereine und andere Kulturangebote interkulturelle Kompetenzen auf beiden Seiten gestärkt, Mitglieder mit Migrationshintergrund für Gesangvereine und andere Kulturakteure akquiriert und die Einbürgerungshilfe unterstützt.
Kinder und Jugendliche lernen, spielen und erfinden Musik zu Weilburger, deutschen, russischen, persischen und türkischen Märchen. So findet eine aktive Begegnung mit Traditionen und Werten der deutschen und der Kultur anderer Länder statt.
Theater- Film- Technik- Design! Junge Menschen machen Kunst. Von Themenfindung bis Werbung, von der Rollenwahl bis zur Licht- und Tongestaltung. Hier werden alle Aspekte von Theaterproduktion beleuchtet und durch einen Dokumentarfilm in Eigenregie festgehalten.
Rund zehn Teilnehmende mit unterschiedlichen sozialen und kulturellen Hintergründen reflektieren sich und ihren Lebensalltag in einem gemeinsamen Filmprojekt zum Thema „Sich vergleichen“. Im Vordergrund stehen der gemeinsame Arbeitsprozess und der Austausch zwischen den Jugendlichen über ihre Utopien und Vorstellungen.
Ein Fahrradanhänger, bepackt mit Koffern voller Kunstmaterialien, wird auf einen öffentlich zugänglichen Platz vor der Erstaufnahme für Flüchtlinge in Marburg-Cappel zwei Stunden pro Woche Station machen. Dort können sich Kinder und Jugendliche im sinnlichen Umgang mit bildnerischen Materialien begegnen und Gemeinschaft erleben.
Mit Buchstaben aus dem amharischen, arabischen, lateinischen und anderen Alphabeten schaffen die Teilnehmer*innen Botschaften an die Welt und stellen die daraus entstandenen „Wort-Totems“ öffentlich vor.
Kinder und Jugendliche aus unterschiedlichen Nationen, unterschiedlichen Alters und mit unterschiedlichen Hintergründen arbeiten gemeinsam an einem Projekt im Bereich Bildenden Kunst.
Das Jugendkunstschulmobil reist durch Offenbach und lädt junge Kunstschaffende ein sich künstlerisch zu betätigen und gemeinsam mit dem Projekt auch andere Orte von Offenbach zu erkunden. Im Rahmen dieses transformatorischen Projektes verändern sich nicht nur die Stadt Offenbach, sondern auch die Teilnehmenden.
Kinder und Jugendliche aus Flüchtlingsländern bauen aus Fahrradelementen, Holz und Metall ein RAD-O-TON, mit dem Klänge erzeugt werden. Parallel erhalten sie Instrumentalunterricht – Anfänger wie Fortgeschrittene. Gemeinsam mit anderen Musikschülern werden Musikstücke geschrieben, bearbeitet und aufgeführt.
Ein theatrales Rechercheprojekt zur Willkommenskultur mit und von Jugendlichen. Das Projekt vereint verschiedene künstlerische Ausdrucksmittel und Arbeitsweisen: Recherche und Interview, kreatives Schreiben und Poetry-Slam, Theater und Performance sowie Druckkunst.
